校園O2O創(chuàng)業(yè)的14個端口

2016-08-30|HiShop
導(dǎo)讀: 以近兩年成立的初創(chuàng)企業(yè)為主,筆者根據(jù)與同行交流接觸及了解到的情況,整理了以下14個具有一定代表性,又各具特色的不同校園端口模式,對近期大熱的校園O2O創(chuàng)業(yè)不同玩法進行...

  以近兩年成立的初創(chuàng)企業(yè)為主,筆者根據(jù)與同行交流接觸及了解到的情況,整理了以下14個具有一定代表性,又各具特色的不同校園端口模式,對近期大熱的校園O2O創(chuàng)業(yè)不同玩法進行盤點綜述。

校園O2O創(chuàng)業(yè)的14個端口

  隨著社會化商業(yè)的更加開放,思想的日益多元,同時國家層面持續(xù)鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)在過去幾年的迅猛發(fā)展,結(jié)合當(dāng)今90后特殊的生存環(huán)境和大背景,導(dǎo)致越來越多的潛在的涉及高校生活圈的創(chuàng)業(yè)端口被發(fā)掘。最近幾年出現(xiàn)的O2O商業(yè)模式在校園逐漸興起至鼎盛,其中最典型的代表就是“餓了么”。

  眾所周知,校園創(chuàng)業(yè)熱,校園O2O異常熱,各種玩法層出不窮。根據(jù)筆者以及同行交流接觸及了解到的情況,筆者整理了以下具有一定代表性,較有特色的不同校園端口模式(以近兩年成立的初創(chuàng)企業(yè)為主)。

  一:高校學(xué)生快消品的樓長模式,例如59store,宅米屬于線上產(chǎn)品平臺結(jié)合兼職宿舍樓長的同樓配送,主要解決大學(xué)生的夜間需求;模式本身非常有意思,拓展速度很快,不過有一點瑕疵在于解決的問題更偏向于“癢”點,而非 “痛”點,并且行業(yè)本身同質(zhì)化競爭比較激烈,資金壓力大。

        二:高校學(xué)生快消品的輕模式,采用以學(xué)生兼職為主的眾包模式,并拓展到快遞、外賣等更多服務(wù)的,例如八天在線,笑呵呵,快快魚,門口頭等;輕模式拓展速度比較快,但是管理方便比較考驗團隊,服務(wù)的質(zhì)量和實效是這類企業(yè)的一大難題。

        三:高校學(xué)生快消品,較重結(jié)合模式的,例如俺來也,在自建高校內(nèi)周邊網(wǎng)點結(jié)合學(xué)生兼職眾包配送,以及小麥公社,自建高校周邊的站點,先做線下物流,再帶動線上快消品銷售服務(wù);解決了一部分輕模式的問題,不過擴張速度稍慢一些,并且線下在高速擴張的同時,線上還需要不斷以低價吸引用戶,與“輕”量級競爭對手pk,資金壓力不是一般的大。

        四:以學(xué)生招聘切入,以兼職需求為主的“兼職貓”,“兼客”,“青團社”,“口袋兼職”;招聘是除消費品類之外另一大巨大的校園潛在市場,目前大部分從業(yè)者都以兼職為切入點,再考慮向別的方向衍生,不過如何突破單純的信息匹配平臺往B端和C端的增長服務(wù)和管理上下沉是這類企業(yè)需要考慮的重要課題。

        五:以教育端口切入,以實用性、應(yīng)試性教育為主的“新東方在線”;目前網(wǎng)絡(luò)教育越來越火,大學(xué)生考研、出國市場爭奪激烈,往線上轉(zhuǎn)移的趨勢也越來越明顯。

        六:大學(xué)分期購物端口切入,主要產(chǎn)品為電子3C類,如“趣分期”“分期樂”“人人分期”;分期類是校園O2O中起步較早,規(guī)模較大的,目前“分期”們主要需要考慮的是如何將用戶從高價低頻的電子3C引導(dǎo)到其他品類上。

        七:以經(jīng)營高校二手書籍這種服務(wù)型剛性需求為切入點,為大學(xué)生省錢。“易書”是佼佼者,其以眾包模式為手段,讓部分大學(xué)生賺錢,通過大學(xué)生的移動互聯(lián)網(wǎng)社交圈分享迅速傳遍高校市場。易書秉持“資源共享、顛覆傳統(tǒng)”的共享經(jīng)濟理念,重新定義知識,定義顛覆式書籍循環(huán)模式。

        八:果品端口的,如“綠色家園”“一米鮮”“奇怪果園”“許鮮網(wǎng)”;水果品類的玩法也多種多樣,從輕到重的模式都有玩家在嘗試,不過靠水果單品要如何在眾多的校園O2O初創(chuàng)企業(yè)中脫穎而出,站穩(wěn)腳跟,暫時還沒有人交出滿意的答卷。

        九:大學(xué)生課程角度,如“超級課程表”;超級課程表CEO余佳文放言“一億分紅給員工”后食言,雖是年少輕狂不必過分解讀,不過還是給此類企業(yè)的盈利模式蒙上了更深的陰影。

        十:打印作為端口切入的 “隨米”“隨印”等。

        十一:以自動售貨機,飲料機進入校區(qū)的創(chuàng)業(yè)公司。

        十二:以解決洗衣需求進入校區(qū)的,也同時做社區(qū)的,如“E袋洗”“干洗客”“乾坤大挪衣”等;校園內(nèi)的洗衣需求真實存在,特別是干洗,并且潛在市場不小,不過對學(xué)生而言,在大部分宿舍生活區(qū)內(nèi)有洗衣機的情況下,需要效果更好不過價格更高的洗衣服務(wù)頻次不是特別高,所以對洗衣O2O玩家在校園內(nèi)如何用一種低成本的方式攬收、派送衣物是一個值得深思的問題。

        十三:以解決高校物流痛點,純快遞,電商包裹端口進入校園,自建站點的,以遞易智能為代表的快遞、電商包裹第三方配送公司,類似的還有 “校點”等企業(yè);相對模式較重,拓展速度略慢,不過隨著近年來快遞量不斷快速增長,此類企業(yè)在每個學(xué)校內(nèi)的派送量和頻次都越來越高,服務(wù)用戶較多,并且能很好的解決目前快遞增長導(dǎo)致的校內(nèi)因快遞帶來的臟亂差等現(xiàn)象。與目前大部分校內(nèi)O2O企業(yè)也能做比較好的結(jié)合,提供線下物流相關(guān)服務(wù)。

       十四:以純物流端口進入校區(qū),純線上眾包模式的,比如“樂校”等;模式比較輕,從校園數(shù)量上看拓展速度比較快,不過每個校園內(nèi)服務(wù)頻次較低,且行業(yè)門檻比較低,競爭較為激烈。

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